一起来学学孔子是怎么教育自己的儿子的

教育后代是人类一直必须面对的问题，现代人更加关注这一点。了解一下孔子如何教育儿子，可能对我们有一些启发。《论语》中没有记载孔子直接教育自己儿子的事，但间接的有两章，我们分别看看，再仔细琢磨其中的意蕴。《论语•季氏》13章： 蓝色字是拙著《论语精评真解》中的文字。

【原文】

陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？” 

对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。” 

陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。” 

【翻译】

陈亢问孔鲤说：“您听到什么特别的知识传授了吗？” 

孔鲤回答道：“没有听到过。有一次，父亲独自一个人站立在庭院中，我小步快走经过老人家身边，父亲问我：‘学习诗了吗？’我回答说：‘没有学习诗。’他说：‘不学习诗便不会说话。’我回去之后便学习诗歌。有一天，他又独自站立在庭院中，我再次经过那里，他问我：‘学习礼没有？’我回答说：‘没有学习礼。’他说：‘不学习礼，就没有办法在社会立足。’于是我回去学礼。我所听到的就这两件事。” 

陈亢回来后，非常高兴，说：“我问一件事，却知道了三件事。一是知道学习诗的意义，二是知道学习礼的意义，三是知道君子对待儿子应该保持一定距离。” 

【评析】

这是非常有生活情趣的一章，三个人物形象历历在目。陈亢肯定比孔子儿子孔鲤年长，否则孔鲤的话不能用“对曰”。可以想象，孔子的弟子趁着没有人的机会询问小师弟，试探老师是否教给自己儿子什么秘诀妙方了，结果小师弟的回答对他大有启发。而孔鲤的话也可以想象出少年的忠厚老实，多少有点天真，而孔子独立庭院深思的情形似乎也可以想见。另外，孔子对于儿子不溺爱不偏私的情形也可以想象出来，父子间亲近敬爱，父亲关心其学业，点到为止，并不严厉，也不批评。这对于当今儿女教育也有很大的启发性。这样，师生关系、父子关系都很恰当，充分体现孔子严肃慈祥的父亲形象与师长形象。

本章的启示

从本章中我们可以看出下面几种情况：一、孔子和儿子并不住在一个屋，这是古代士大夫居住的习俗。因此儿子并不是总和父母在一起。因此孔子教导弟子才说：“入则孝，出则悌”。二、孔子经常一个人站在庭院中思考问题，那种深思的样子可以想象出来，令人敬仰。三、孔鲤对父亲很敬畏，即使在家也严格按照礼的要求来办，看见父亲独立在庭院中，便小步快走要过去，既是礼的要求，也有对父亲敬畏的心情在内。而孔子在问话，凯立德回答，孔子的提示都很自然亲切，但也很严肃。两次都如此。四、陈亢的话，“君子远其子”，即君子要和儿子保持一定距离，这样就能防止溺爱，对于儿子的成长大有益处。古代无论学问如何，一般都不亲自教自己的儿子，而是要另请老师。 

通过本章内容，再加上本人体会，教育子女应该注意保持一个尺度，应该注意下面几点：

一、本人一定要正派，要努力，要有事业心和责任心，要诚信，道德行为本身是最好的教师。

二、对于子女要关心爱护，为其成长尽可能提供温饱的物质生活条件。

三、时刻关注子女的变化，从小培养其自立的品格，培养其理解他人帮助他人的品格。最起码是理解父母以及亲人。

四、为其学习创造宽松的环境。视其兴趣所在而提示指导。不要越俎代庖，包办一切，不要规定子女的人生方向。

五、尊重其兴趣，尊重其对于学业方向的选择。

六、保持一定距离，不能总批评或总表扬，一般不要总是说这说那，不能“碎嘴子”。儿女有问才提出参考意见。像孔子那样保持距离，亲切关怀，点到为止。